2020年7月17日，在山东省中小学师训干训中心、betway88必威手机网页版bw61及五莲县教体局的精心组织下，山东省2019年乡村教师教学技能培训项目“五莲县小学英语教师技能培训”第十三次集中培训如期举行。虽然昨天刚刚完成一上午的培训，但今天所有学员仍充满期待地接受本次培训。

五莲县英语教研员王明超先介绍了本次培训流程和专家教师，本次培训的主题是“英语教师的行动研究”，专家教师为betway88必威手机网页版bw61郝晶晶。她从行动研究的概述、行动研究的实践过程、论文案例分析三个方面介绍了英语教师行动研究的主要内容，给困惑于理论与实践不匹配的一线教师们带来了很多思考。

一班

今天betway88必威手机网页版bw61郝晶晶老师为我们带来行动研究主题讲座，网络直播讲课需要耗费老师更多的精力去备课，录课，以及克服各种网络问题，感谢郝老师以及台前幕后的各位老师的辛勤付出。

郝老师的讲座从行动研究概述，行动研究的实践过程，论文案例分享三个方面有条不紊的展开。通过郝老师行动研究概述的讲解，我们认识到行动研究的重要性。它能够促进理论与实践，教学与科研有机结合。能够帮助我们解决教育教学实践中的问题，改进实践。同时也能提高教师自身专业水平，形成自身可持续发展的动力和能力。

郝老师分享苏霍姆林斯基的一段名言让我印象深刻：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。

明确了行动研究的意义，怎样进行行动研究是关键。郝老师带领着我们一一梳理行动研究的基本过程。从发现问题，分析问题，确认问题， 学习文献，制定计划，实施计划监控调整，评价效果，总结反思，面面俱到。每一个步骤都有丰富的例子讲解，复杂的数据分析经过郝老师的讲解也变得清晰明了。感谢郝老师引导着我们在教研的道路上乘风破浪，成为更好的自己。

最后的案例分析环节不仅让我们对行动研究的基本过程有了更加具体和深入的了解，而且收获到了很多教学很有帮助的研究成果。感谢郝老师引导着我们在教研的道路上乘风破浪，我们一定会不断反思，勤于实践，努力提升自我。

孙晓燕老师：今天聆听专家关于小学英语行动研究的报告，分别从行动研究的理论，方法实践运用以及案例教学等方面专家老师给与我们了一一解答。行动研究是教师专业发展的重要途径之一。通过开展行动研究，可以使教师在合作中构建自主发展的专业学习共同体，学会观察和发现教学中的问题，以及针对问题开展调查研究，并在此基础上设计和实施解决问题的方案。在解决问题的过程中，教师可以加深对教育教学过程的认识，对学生的认识，以及对教育的认识。同时，通过不断反思与实践，获得自身发展，推动教育理论的创新。行动研究首先要发现问题，分析问题，确认问题，制定计划，实施计划等步骤。教学行动研究”的基本要点：把“行动”和“研究”二者相结合就体现了这一研究思想的基本特征，即在实践中探讨新观点和新方法，从而提高和改进工作，提高对大纲、教学和学习过程的理解和认识，其结果是教学的改进和教学实践的更深入的发展。

行动研究最重要的意义在于它把教育看作是一个整体的实践过程，不是仅仅从社会学角度、心理学角度或哲学角度来分析和解决问题，得出一般性的结论；而是把课程、教材、教法、学习过程、学生需求和评价有机地结合在一起，从人的需求和发展出发，分析问题和解决问题，促进教育的改进和学生的发展。

秦欢霞老师：今天上午有幸听取了，来自betway88必威手机网页版bw61郝晶晶老师所做的主题为英语教师关于行动研究的专题报告会。本次培训内容贴合教师教学实际，回答了老师们关于教学研究方面的困惑，既有理论依据又有实践探索，郝老师从三个方面:行动研究概述，行动研究的实践过程和论文案例的分享进行阐述，从此次培训中我明白了什么是行动研究，让我意识到自己从教以来只做到了教书育人而忽视了英语教学的行动研究，没有积极主动地用钻研的眼光去检测自己的教学，促进自己的专业成长。以后的教学中我将结合郝老师分享的行动研究的过程:发现问题—分析问题—确认问题—实施计划—制定计划—学习文献—监控调整—评价效果—总结反思去尝试行动研究的探索，期待自己能在教师行动研究这条长途旅行中收获到不一样的风景！

第十三次培训完满结束，感谢郝晶晶专家的精彩分享，五莲县英语教师也将不负众望，在培训中学习，在学习中成长，在成长后为学生的英语教学助力！