从金黄遍野的秋日到寒风刺骨的冬晨，从齐鲁大地的山川胡海到新疆地区的广袤无垠； 从那个懵懵懂懂、跌跌撞撞的师范生， 到成为手持粉笔、伫立讲台的实习教师。短短的数月，我满载而归，感悟深沉。

我的实习生活，从一声“林老师”开始，初次听闻，心感陌生，甚至有些忧虑； 从教室中的学子到讲台上的教师， 内心难免波动起伏。在学校、带队老师和实习学校的领导及老师们温暖关怀下， 在自我探索与磨砺中， 我渐渐适应了新的身份， 并为了配得上“教师”这一崇高称号， 我努力成长，不断蜕变。在这个地方，我领悟到人生的处女航，被赠予“林老师”这美妙称号，以双重身份踏入学园的大门，站在讲台上，初次品味教育的甘苦酸辣。这段时光，如一首难忘的诗篇，在教育领域，我翻开了生命的新篇。

风俗画卷

背上行囊，从山东出发，我踏上了前往新疆的列车，开启了我的实习支教之旅。火车沿着轨道缓缓西行，穿过了葱郁的平原，掠过了金黄的麦田，那是齐鲁大地的丰收景色，一片生机勃勃的绿意。

随着列车的行进，地貌逐渐变得多样，山峦开始起伏，隧道一个接一个，仿佛穿越了时空的界限。火车继续西行，山川变得更加雄浑，黄河在远处蜿蜒，带着中华民族的血液，流淌向远方。

终于，火车驶入了新疆的地界，天山山脉如同巨大的屏障，矗立在天地之间。雪山映衬着蓝天，雄鹰在空中盘旋，这片土地散发着原始而神秘的魅力。新疆的广袤大地上，维吾尔族的村庄点缀其间。

这一路的风光，从东部沿海的温婉，到西部高原的壮阔，火车如同一支笔，在祖国的大地上描绘出一幅幅美丽的画卷，让我心旷神怡，永远难忘。

在新疆的广袤天地间，沙漠如同一望无际的海洋，金色的沙丘连绵起伏，每当风起，便似丝绸轻轻抚过大地。在这片沙海之中，绿洲如同一颗颗璀璨的宝石，葡萄、哈密瓜等水果的香甜气息弥漫在空气中，仿佛是大自然最慷慨的馈赠，甜蜜的果汁在口中流淌，让人忘却尘世的烦恼。

新疆的天气，如同她的民族风情一般丰富多彩，夏日里烈日炙烤着大地，沙漠中的温度节节攀升，而到了夜晚，寒风又带着北方的严寒呼啸而来，让人感受到大自然的变幻莫测。

新疆，是一幅流动的诗篇，一幅展示着大自然鬼斧神工的画卷。在这里，沙漠的辽阔与水果的香甜交织，独特的民族风情与多变的天气共舞，构成了一幅幅生动而又绚丽的画面，让人心驰神往，流连忘返。

书香雅韵

在塔克拉玛干沙漠的边缘，我所实习的学校——麦盖提县第三小学静静矗立，一座小小的学府，却蕴藏着无尽的梦想与希望。家长的期望如沙漠中的绿洲，滋润着孩子们的心田；老师的教诲如沙漠中的风，引领着孩子们的知识之舟前行；孩子们的欢声笑语如沙漠中的星星，照亮了求学的道路。

教学楼高耸，如同一座座知识的灯塔，连成一个规整的U字型，墙壁洁白如雪，映衬着文化的深沉与庄重。每个清晨，当第一缕阳光洒满校园，娃娃们的读书声便如沙漠中的清泉，潺潺流淌，那是对知识的渴望，对学习的敬畏。课间，孩子们在校园的每个角落留下快乐的足迹，他们的笑声如沙漠中的鸟鸣，清脆悦耳，充满了生机与活力。

在麦盖提县第三小学U字型教学楼的心脏位置，中华人民共和国的国旗骄傲地飘扬，每周一，孩子们都会聚集在国旗下，举行庄严的升旗仪式，随着国旗的缓缓升起，他们的心中也升起了对祖国的热爱和对知识的渴望。国旗之下，法治文化长廊如同一本展开的教科书，上面刻满了法律的智慧，孩子们在这里沐浴法律的光辉，学习法律的知识，懂得了遵纪守法的道理。

教学楼的侧面，是孩子们活力四射的操场和温馨的食堂。在塑胶跑道上，孩子们如自由的精灵，做操时队列整齐，跑步时笑语盈盈，他们的每一个动作都洋溢着生命的活力，每一次奔跑都追逐着梦想的翅膀。这片小小的天地，是他们成长的舞台，是他们快乐的天堂。

桃李芬芳

在这座小小的学府里，我遇见了三百多颗童心，实际上更多。在三年级每一个班级，我都会把我的名字写在黑板上，他们用稚气的声音， 拼读着我的名字， 如春风轻拂，温暖了我的新房，甚至他们会偷偷地写在英语书上并找我签名。

课堂上，他们眼中闪烁着渴望，与我共同高声朗读单词和课文，欢快地唱着英文歌，如小鸟欢唱，唤醒了知识的海洋。他们会高高举起手臂，喊着“老师，我来！” 如勇士挥舞着剑。即使有时调皮，他们也会用稚嫩的笔触，写下道歉的信，那些信如春风化雨，滋润了我的心田，融化了我的无奈和失望。

课间，他们围绕着我，询问单词的奥秘，分享他们的趣事，如春风中的絮语， 编织着师生间的纽带。校园里，时不时会此起彼伏地传来着“英语老师！”“英语老师好！”，甚至“林倩文老师！”的声音，这些稚嫩的声音夹杂在风中，沐浴着我的心灵。每到听到这些声音，我都会积极地回应，内心掀起作为老师的自豪感。

在这里， 我遇见了不同年级的学子， 每一次新的班级， 都是一次新的探险，我用心积累，为成为一名合格的人民教师厚积薄发。我在校园里的大部分班级留下足迹，探寻不同年龄的孩子们，他们如繁星般闪烁，各具特色。

临风而立，我惊诧于肩头新添的重任——成为五三班与五四班的数学老师，为期两周。当黄书记的声音轻轻落下，我的心跳如鼓，忐忑不安。学科之间的差异如山高水长，教学之道，各有千秋，我该如何跨越这一道鸿沟？于是，在月色朦胧的夜晚，我埋头于教案与参考书，剖析每一道题目，每一章节，如匠人雕琢美玉，务求其精。我向同办公室的严老师——五五班的数学老师——求教学问，倾听他的智慧，如饮甘泉。在忙碌的缝隙中，我走进严老师的课堂，如影随形，观摩他的教法，如观秋月之清辉，取其精华。就这样，我带着一颗学徒的心，一步步，向着那三尺讲台，走去。

在麦盖提第三小学的晨光里，五五班是我心海中最温暖的涟漪。班里的娃娃们，是我接触最深、相处最久的伙伴。我不仅批改他们的数学作业，指导他们的学习，还为他们打饭、看班。在严老师忙碌时，我接过他的教鞭，为他们上课，带他们跑操，伴他们放学。在班主任和严老师的严谨治学下，这些娃娃们虽然偶尔顽皮，但他们的聪明才智和上进心却一览无余。班长和学习委员，两位小大人，时常带着数学难题来到我的办公室，他们的求知欲望让我动容。我耐心地为他们解答，不仅教授知识，更传授学习的方法。他们是我的得力助手，帮我维持课堂的秩序，协助我完成日常的琐事。五班的娃娃们，每个都是独特的宝藏，他们的面孔，他们的名字，都已深深地、永远地烙印在我的脑海里。

启迪心扉

清晨的第一缕阳光透过窗棂，伴随着一声声温暖的问候——“书记早！老师们早！”，新的一天在这充满活力的声浪中拉开序幕。在办公室的一角，黄书记的笑容如同晨光般温暖，她总是亲昵地称呼我为“小林老师”，她的关怀不仅仅停留在工作层面，更深入到我的日常生活。严老师是五五班娃娃们心中的英雄，更是我的良师益友。他总是愿意倾听我的疑惑并耐心解答。每当我向他寻求帮助时，他总会毫不犹豫地答应。刘老师的歌声如同夜莺般悦耳，他的幽默风趣，常常让整个办公室充满欢声笑语，气氛轻松而愉快。而阿老师，她总是那么温柔，那么有责任心，经常待在班里。

11月的某个午后，我站在教室的讲台前，准备迎接一场特别的挑战——我的第一堂公开课。作为一名初出茅庐的新手教师，我内心充满了复杂的情绪，既激动又不安。为了这堂公开课，我倾注时间和精力，精心准备每一个教学环节，希望能够在课堂上展现出最佳的状态。然而，当课堂拉开帷幕，我很快就发现自己面临着诸多挑战。课堂的流畅性不如预期，环节之间的衔接生硬而不自然，缺乏一种水到渠成的流畅感。课堂活动也显得有些单调，未能充分激发学生的兴趣和参与度。尽管如此，我在这次公开课中并非一无所获。在其他老师的公开课上，我如饥似渴地学习，观察他们的教学方法，吸收他们的教学智慧。我看到了如何通过丰富的课堂活动来调动学生的积极性，如何通过巧妙的课堂设计来引导学生主动探索，如何通过有效的课堂指令语来提升学生的学习效果。

踏足此地，我不仅学到了成为一位英语教师的技艺，更出乎意料地收获了数学教学的精妙之道。承担起数学带班老师的角色，对我而言，是一场严峻的考验。然而，在这段历程中，我积累了无数珍贵的经验，对教育的理解也愈发深刻。在那些自我怀疑和彷徨的时刻，黄书记的细心开解和严老师的耐心指导，宛如远方的灯塔，指明方向。我不断地在实践中探索，从学生的反馈中找寻自身的不足，逐一改进，力求尽善尽美。

尽管日程紧凑，日常充满忙碌，但我总是怀着愉悦的心情，热情地迎接每一个工作日的到来，以及它所带来的各种挑战。带着来到这里提升自我能力的坚定初心，我已在不知不觉中茁壮成长。在这里，我的抗压能力得到了显著提升，即便面对高强度的任务，我也不会轻易屈服，反而能以积极乐观的心态，有条不紊地处理每一项工作。即便遭遇突发状况，我也能保持冷静的头脑，镇定自若地应对。我学会了根据工作的紧急程度和重要性，合理地安排和优先处理手头上的任务。

这段实习经历，宛如一部厚重的书籍，见证了我从一名尚有稚气的大学生到一位初露锋芒的教师的蜕变过程。每一次踏进教室的门槛，每一次与孩子们进行心灵的交流，都成为了我人生旅途中的珍贵篇章。我从未预料到，这短短的数月时光，竟然在我内心深处刻下了如此鲜明的印记。

我尚未准备好与这段宝贵的经历说再见，与那些充满智慧和热情的教师们告别，与那些天真烂漫、好奇心满满的孩子们离别。在余下的日子里，我将珍视与他们共度的每一分每一秒，将这份温暖和感动深藏心底。这段实习，虽然只是短暂的瞬间，却成为了我生命中不可复制、永远难忘的美丽记忆。

摄影：林倩文

撰稿：林倩文

初审：牛荦

复审：迟英娟

终审：于江 宋秀葵