3月24日，betway88必威手机网页版bw61“言教燃梦”志愿服务队迎着明媚的春光，分别赴章丘区瓦山社区和山水泉城社区开展了第三期支教活动，为孩子们打造了充满活力和乐趣的英语课堂。

（一）瓦山社区

志愿者陆学彤，周新杨，郏紫如，姜晓彤，苏子翔满怀期待地来到瓦山社区，带着瓦山社区的孩子们走进英语世界。阳光洒满瓦山社区，也洒满了我们志愿者们的心田。

“精心备课” 在备课过程中，我们遇到了不少挑战。通过多次讨论和试讲，我们精心设计了涵盖英语阅读、听力的课程，力求让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中学习到新知识。同时，我们也积极寻求社区资源和网络平台的帮助，解决了教材的难题，为支教活动的顺利开展奠定了坚实基础。

——21师英1班郏紫如

“教学趣事” 课上，在unit3动物类单词复习课中我和孩子们玩起了角色扮演游戏。我扮演一位旅行者，向孩子们询问去动物园的路怎么走。孩子们争先恐后地举手回答，其中一个小朋友还特地拿起一支笔插在本子上当作导游旗，认真地给我指路。全班都被他逗乐了。这个小插曲让我们的课堂充满了欢笑，也让孩子们在轻松的氛围中更好地学习英语。这样的互动不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，还让我们之间的关系更加亲近了。

——21师英2班苏子翔

“精彩课间” 课间休息时，孩子们的热情依旧不减。他们围着志愿者们问东问西，分享自己的小秘密和趣事。我们也利用这个机会与孩子们深入交流，了解他们的学习生活和兴趣爱好。此外，我们还组织了一些简单的游戏活动，让孩子们在娱乐中放松心情，增进友谊。

——21师英1班陆学彤

“我和我的好搭档” 在这次支教活动中，我们志愿者之间也结下了深厚的友谊。作为支教搭档，我们互相支持、互相学习，共同面对挑战。在备课和教学过程中，我们分工合作，发挥各自的优势，确保教学活动的顺利进行。同时，我们也在相处中学会了更多的沟通技巧和团队合作方法，为今后的工作积累了宝贵经验。

——21师英1班周新杨

“暖心评价” 活动结束后，家长们和社区工作人员纷纷对我们志愿者表示了由衷的感谢和赞扬。他们称赞我们教学认真、耐心细致，为孩子们带来了全新的学习体验。这些暖心评价不仅是对我们工作的肯定，更是对我们前行的鼓励。我们深知，支教之路任重道远，但只要我们心怀爱心、坚持不懈，就一定能够为更多孩子点亮希望之光。

——21师英1班姜晓彤

（二）山水泉城社区

志愿者亓一帆、张凯、王梓懿、李晓晗、徐艺璇五名同学来到山水泉城社区致力于营造生动的英语教学氛围，为孩子们打造了一个充满活力和乐趣的英语课堂。

“精心备课”在精心备课的过程中，我们遇到了一些难题，如自然拼读和疑难词的发音。为了解决这些问题，我们进行了深入的研究和准备。首先，我们查阅了相关的教材和参考资料，了解了自然拼读的规则和技巧。然后，我们设计了一系列的拼读练习活动，帮助学生掌握自然拼读的方法和技巧。另外，对于疑难词的发音，我们通过查阅字典和听力材料，了解了正确的发音，并在备课中特别强调了这些词的发音要点。通过这些努力，我们相信我们能够有效地解决自然拼读和疑难词发音的难题，为学生提供更好的英语学习体验。我们将继续努力，不断提升自己的教学能力，为学生创造更好的学习环境和机会。

——21级英语（省属公费师范生班）王梓懿

“教社联动” 3月24日上午，我们去了山水泉城社区支教，社区的工作人员早早地在校门外等着我们，和我们简单交流了一下注意事项，态度非常温和，我们感到很暖心，大家在车上有说有笑，带着紧张又期待的心情出发了。

到了社区之后，工作人员问我们需不需要喝水，给我们准备了志愿者的小马甲，我们和社区的姐姐一起迎接小朋友们的到来，一起交流了他们的学业情况，虽然大家是第一次见面，但是我们感到了社区工作人员送来的温暖，非常感谢他们的关怀。

——21级英语（省属公费师范生班）徐艺璇

“精彩课间” 在课间，志愿者们鼓励学生多起来活动，学生们都很积极，把在课堂上学的知识和小游戏又复习了一遍，上课刚学习过动物园，他们便开始模仿大象、猴子、熊猫等小动物，并和志愿者们一起猜同伴模仿的是什么，在这个过程中不仅复习巩固了刚学习的英文单词，还拉近了志愿者和学生们之间的距离。随后要学习部分元音的发音，志愿者们给学生听了相关音乐，学生们非常喜欢，随后跟着哼唱起来，短短的十分钟教室内充满着欢乐的气氛。

——21级英语（省属公费师范生班）张凯

“教学趣事” 在社区支教的三年级英语课堂上，我用有创意的教学方式让自然拼读和学唱英文歌变得有趣而有动力。

1.击鼓传花游戏：通过播放英文歌曲，小朋友相互传递鼓花，当音乐停止时，被传到的学生需要快速说出课件上展示的单词。这个游戏结合了听力、口语和反应能力，让学生们在竞争中巩固自然拼读和词汇。

2.开火车速答单词：我根据学生座次让学生们排成一条火车，学生们依次说单词。这需要学生们在短时间内对单词进行识别和回忆，激发他们对字母和单词的兴趣。

3.边唱英文歌边做动作：在唱英文歌曲的时候，我会引导学生们配合歌曲的节奏和歌词做相应的动作。例如，当唱到walking时，学生们会走，当唱到hop时，学生们会单脚跳，这样的互动方式让学生们在欢乐的氛围中学习歌词和记忆单词，同时锻炼他们的肢体协调能力。

——21级英语（省属公费师范生班）李晓晗

“暖心评价”在英语自然拼读及手指舞教学中，志愿者们采用了创新的教学方法，使学习过程变得更加生动有趣。家长们纷纷表示，孩子们在课堂上学到了很多知识，而且很喜欢上英语课。他们肯定、赞扬了志愿者们：“用心教学，注重互动和趣味性，让孩子们在快乐中掌握了英语知识！”社区工作人员也对志愿者们的表现赞不绝口：“各位在教学中展现出了很高的热情和责任感，为孩子们创造了良好的学习环境！”

志愿者们的辛勤付出得到了家长和社区的认可，相信在今后的教学工作中每位志愿者都能继续发挥优秀的作用，为孩子们的成长助力。

——21级英语（省属公费师范生班）亓一帆

“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”瓦山社区和山水泉城社区的孩子们，期待与你们再次相遇！

摄影：张凯 陆学彤 周新杨 郏紫如 姜晓彤 苏子翔

撰稿：陆学彤 周新杨 郏紫如 姜晓彤 苏子翔 王梓懿 徐艺璇 张凯 李晓晗 亓一帆

初审：牛荦

复审：迟英娟

终审：于江