尊敬的承训部队首长、教官们，亲爱的2017级同学们：

上午好！

天高云淡秋风爽，地满物丰硕果红。今天，我们齐聚一堂，隆重举行2017级新生开学典礼暨军训汇报大会。首先，我代表全校师生员工，向来自省内外2999名新同学表示热烈的欢迎！

刚才，同学们进行了分列式和方阵汇报表演。同学们在汇报过程中动作协调、精神振奋、士气高昂，充分展现了军训成果和当代大学生的风采。在军训过程中，全体教官发扬不怕苦、不怕累的优良传统，以坚强的意志、顽强的作风和拼搏的精神，不辞辛苦，对军训同学严格要求，耐心指导；全体新同学刻苦训练、纪律严明、热情高涨，涌现出不少积极分子和学习榜样。在此，我谨代表校党委、行政和全校师生向全体教官表示崇高的敬意!并向刻苦训练、严格自律的全体新同学表示亲切的慰问！

军训结束后，大学的学习生活就要正式开始了。作为开学第一讲，今天我要讲的题目是：差距是从学习开始的。

考取大学，考取名牌大学，是大部分同学的梦想。但是，请同学们想一想，为什么同是一所中学毕业的，同是一个老师教出来的，入学时同是中考成绩差不多甚至成绩不如自己的，经过三年的高中学习，最后考取的大学是不一样的呢？是老师偏爱那些同学吗？不是！哪个老师不希望自己的学生都能成才呢。是我们的智商不如那些同学吗？也不是！美国著名的心理学家布卢姆的研究发现，只要提供足够的时间与适当的帮助，几乎所有人都能学会一个人在世上所能学会的东西。多元智力理论对人与人在智力品质上没有总体差异也给出了深刻的解释。那究竟是为什么呢？原因固然是多方面的，但是我认为，最主要的原因是学习，是学习上的差距导致了最后的差距，所以，我的想对同学们说：差距，是从学习开始的。

什么是学习呢？今天，我们习惯于把学习当成一个词来使用，但是学和习是有区别的。《论语》学而篇中讲的是“学而时习之”，学指的是仿效，“学之为言效也”，未知未能而求知求能之谓学；习指的是反复不断地仿效，“习，鸟数飞也”，已知已能而行之不已之谓习。也就是说，学习是一个不断积累知识、提高能力，不断超越自己、提升自己的过程。学习，是清苦的，所以有“十年寒窗苦”的共鸣；学习，又是快乐的，所以有“不亦乐乎”的感慨。学习，是使人成为人，使人超越人的根本途径；但是，学习目标、学习态度、学习方法、学习付出的不同，学习的收获自然也会不同。早在20世纪70年代，美国预言家阿尔涅·托夫勒就指出，“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是那些没有‘学会学习’的人”。

所以今天，作为校长，我要号召同学们：大学期间，要学会学习！

学会学习，首先是要明确学习目标。“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。”哈佛大学曾经做过一个跟踪实验，经过调查，3%的人有清晰、长远目标，25年后，这些人几乎都成为社会精英、行业领袖；10%有清晰但比较短期的目标，这些人发展成为各专业领域的成功人士；60%有模糊的目标，这部分人事业平平，成为社会大众群体；27%基本没有目标，这部分人工作不安定，生活不如意，怨天尤人、郁郁寡欢。这，就是目标的力量。我希望同学们首先要树立一个明确、清晰而又长远的目标，这样的目标可以成为激励我们自觉学习、不断进步的动力。

学会学习，其次是要端正学习态度。“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”。考上大学不是目的，不挂科、混文凭不能成为同学们的学习状态；读书无用也只是短视人的无稽之谈。希望同学们珍惜大学期间的宝贵时间，将学习态度与学习目标相统一，把学习当成一种境界，当成为了实现自己人生目标的一种自觉行为，而不是外人强加的被动负担，这样才能真正端正自己的学习态度，增强学习的自觉性和主动性。

学会学习，第三是要掌握学习方法。“工欲善其事，必先利其器”。大学，是学会学习的地方。学习的方法很多，但总有一款适合你。单就课堂学习而言，同学们可以回想一下，你们班里的学霸们，哪个不是在课堂上聚精会神认真听讲？每个老师的每一堂课，都是经过认真准备的，课堂讲授内容的逻辑关系、重点难点，老师在课前都是经过认真设计的，所以，我希望每个同学首先要学会用好课堂的学习时间，课堂上要跟上老师的讲课思路和节奏，不要认为自己课后看看书就能学会，更不要在课堂上打瞌睡、玩手机。当然，除了课堂听课的学习方法之外，还有好多其他的学习方法，联合国教科文组织前总干事纳依曼先生曾讲过：“今天教育内容的80%都应该是方法——方法比事实更重要。”所以，同学们一定要选择好适合自己的学习方法。

在这里，我还提一下如何对待教材的问题。日本教科书研究中心曾将教科书称为“学材”，也就是说，教科书是唤起学习欲望、提供学习课题、提示学习方法的基本学习材料，并不是本门课程所要学的全部知识。我希望同学们不要只满足于课本知识的学习，只满足于考试成绩的高低，而是要充分利用好大学图书馆和各种创新实践训练机会，真正地丰富自己、提高自己。

学会学习，最后是要付出艰辛汗水。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。其实，没有人可以随随便便成功。勤勉，永远是一个人成功的前提。学习上的成功也不例外。当勤勉成为一种习惯的时候，我们可以说，自己开始学会了学习。

虽然差距是会永远存在的，但是我希望每个同学都应该有永争先进、不甘落后的追求；这样，即便存在差距，也是在整体水平更高基础上的差距。

今天，我想和同学们来个约定：三年、四年后在大学生活即将结束的时候，请同学们再回过头来想想我今天的这一课，希望到那个时候，每个同学都能发自心地对自己说：我没有因为学习不努力而造成新的差距。那我也就心满意足了！

最后，祝同学们以梦为马，不负韶华，奋发学习，人人成才！